RMTI

RMTI niveaux 1-2 indissociables

    1. Objectifs du stage

  • Apprendre des mouvements rythmiques et les décliner pour la classe
  • Savoir identifier les réflexes persistants ou hypoactifs par observation de la posture statique ou dynamique
  • Découvrir et créer des jeux et des activités d'intégration
  • Apprendre à valoriser les conditions d'apprentissage

Niveau 1 - module de base: RMTi pour l'attention, l'organisation et la compréhension
Le 1er niveau permet d'identifier et de comprendre l'impact des réflexes primitis sur les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité, et donne aussi des solutions concrètes pour y remédier. C'est également dans ce module que vous étudierez les 17 mouvements fondateurs de la méthode.
 

Niveau 2 - module de base: RMTi pour les émotions, la mémoire et le comportement
Dans ce 2ème niveau, on aborde l'impact des réflexes primitifs sur le développement de la sphère émotionnelle.
Une meilleure compréhension de soi-même aide à la compréhension du monde dans lequel nous évoluons.
Une composante émotionnelle est souvent à l'origine d'un blocage. Cette compossante émotionnelle est issue des premiers réflexes intra-utérins qui déterminent notre seuil de tolérance au stress.
Ici encore des techniques d'intégration de ces rélfexes spécifiques vous seront enseignés.

Public concerné: professionnels de santé: podologue, posturologue, ostéopathe, chiropracteur, kinésithérapeute, ergothérapeute, médecin, dentiste, psychologue, sage-femme, puéricultrice; professionnels du développement moteur, du langague: orthophoniste, logopède, ergothérapeute, professeur de sport, professeur des écoles, psychomotricien, sportif, kinésiologue, éducateur travaillant avec des personnes présentant des tendances autistiques, des lésés cérébraux, des parkinsoniens, musiciens, parents
Pré-requis: aucun
Nombre d'heures: (14 + 7)
Instructrice: Elise Marichal
Dates: 9-11 avril
Prix: 420 €

RMTI niveau 3

RMTi3: RMTi pour la lecture et l'écriture
Un apprentissage réussi de la lecture et de l'écriture requiert la combinaison de nombreux facteurs dont l'intégration des réflexes primitifs.

Ce cours de 2 jours explique comment nos compétences en lecture et écriture sont liées à différents paramètres tels que la vision, la discriminiation sonore et la motricité.
Nous apprenons à identifier des réflexes primitis non intégrés et à "décoder" les difficultés motrices importantes dans la dyslexie.
Nous étudions également la façon d'améliorer lecture et écriture par le biais de mouvements rythmiques et d'activités d'intégration des réflexes.
Pré-requis: niveau 2
Nombre d'heures: (14)
Instructrice: Elise Marichal
Dates: 1-2 mai
Prix: 250 €

RMTI: Prêt pour l'école

Les bases d'un apprentissage réussi!
Ce cours aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe, posturale et sensorielle, ainsi qu'une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux.
Il développe l'observation et permet de repérer les réflexes primitifs non-intégrés chez les tout-petis.
Les mouvements sont présentés sous forme de jeux et d'activités.
Ce module vous ouvrira un espace de créativité où vous serez invités à en  imaginer et en proposer de nouveaux en petits groupes. 

Pré-requis: Aucun
Nombre d'heures: (14)
Instructrice: Elise Marichal
Dates: 16-17 janvier
Prix: 250 €

Connexion au-delà de mon cerveau

Comment se structure le cerveau? Comment ses connexions se développent depuis ses zones les plus profondes jusqu'au cortex préfrontal pour permettre le miracle de la coordination de nos actions avec nos émotions et nos pensées?

On sait aujourd'hui l'importance de la stimulation des connexions entre les aires cérébrales pour fonctionner de façon efficace et apprendre avec curiosité et compétence.
Ce cours de 2 jours présente les bases du programme de RMTi et des mouvements rythmiques sous l'angle de la structuration et de la maturité neurologique.
Pré-requis:aucun
Nombre d'heures: (14)
Instructrice: Elise Marichal
Dates: 1-2 juillet
Prix: 280 €

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