Un apprentissage réussi de la lecture et de l’écriture requiert la combinaison de nombreux facteurs dont l’intégration des réflexes primitifs.

Ce cours de 2 jours explique comment nos compétences en lecture et écriture sont liées à différents paramètres tels que la vision, la discrimination sonore et la motricité.

Nous apprenons à identifier des réflexes primitifs non intégrés.

Nous étudions également la façon d’améliorer lecture et écriture par le biais de mouvements rythmiques et d’activités d’intégration des réflexes.

Objectifs
• Comprendre les processus sensoriels impliqués dans l’apprentissage de la lecture
• Identifier les origines possibles des troubles de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
• Étudier les réflexes en lien direct avec ces compétences
• Remédier à la problématique : étudier et pratiquer les exercices d’intégration de ces réflexes

Public
Professionnels du développement de l’enfant : logopèdes, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs, psychologues, ostéopathes, posturologues, kinésithérapeutes, podologues, orthoptistes, kinésiologues, professeurs de sport, instituteurs, médecins…

Prérequis
RMTi niveaux 1 & 2
Dates: 30 avril et 1er mai 2026 de 9h à 17h
Prix:  275 €
Heures: 14
Instructrice: Elise Marichal

CEK-oyat srl
Julie Grosjean
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